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2016/12/26 下午2:39:00

高数备考常见问题

2017-01-17 09:29
  【长沙好教师】基础薄弱,跟不上复习进度,越学越没信心
  
  解决办法:循序渐进,狠抓双基。从基础开始重新复习,平时上课强记笔记,自己复习的时候按照课本章节顺序复习。在复习过程中以课本后面习题和配套练习册习题为主,把知识点吃透。
  
  前期复习时以课本为主,做题时选用基础题、简单题、中等题,先放弃难题大题。在复习的时候先等数学基础知识熟悉了,再配合题目进行巩固、强化。这样一方面提高了学习信心,一方面加深了对知识的理解。
  
  基础知识比较熟悉,但不会应用
  
  解决办法:不善于应用知识的同学,是因为过于循规蹈矩,不会活用。数学基本思想在于“构建函数”、“逻辑推导”、“数形结合”,还要具备一定的空间想象能力。如果死磕课本定义定理,虽然做到内容熟悉,甚至知其所以然,但不能灵活应用,在考试时比较容易吃亏。
  
  这类学生需要注意解题思维的培养,既然知识已经过关,平时复习数学的时候应把精力更多的放在“看题、看卷”上,允许对照参考答案进行思考。多思考每一个步骤的转变是如何实现的,根本原因在哪里。总结出做题的通用套路,将同一类型题目的做题方法进行整合、思考,形成一定的解题思维。
  
  知识混淆,做题没思路
  
  解决办法:知识混淆,做题没思路的同学们,建议复习时课本与习题的时间花费各半,从课本和习题中寻找、区分知识点。在解题过程中,用简单或中等难度的题来训练自己的解题思路,要按章节、按顺序来做。
  
  通常这类学生在自我复习时没有什么规律,感觉自己哪里不行了就复习哪里,这是极度不可取的。建议还是老老实实的按章节顺序进行复习,先不要做难题,只有做到任一章节简单题、中等题都没有太大问题后,才开始做难题。同时一定做好课堂笔记,整理好错题集,这样才能正确区分知识。
  
  做题时喜欢回顾以往做过的类似题型
  
  解决办法:喜欢回顾做过的类似题,可以说是大部分学生的通病(比如:很多学生说,我现在的题会做,但是以前的题又不会做了,怎么回事?还有学生会问,为什么老师讲过的题我会做,但是一遇到新题我就不会做呢?),这个问题就是题海战术所产生的必然现象。
  
  因为数学学科的特殊性,任何题都可能找到原型题,但是题目稍微条件一变,或者是所求的内容不一样,把以往做过的题中,结论当成条件,条件拿来做设问,大家就不会了,或者是做题时需要花费很长时间才能做对,这是典型的“经验主义或者是主观思维惯性”。在做题过程中,要把觉得熟悉的题目都单独的挑出来,整理在一起。当你挑得多了后,就能够将题目进行归类汇总,找出这些题目的差异点和相同点。这样,你就能对这一类题有一个整体上的认识和把握,进而总结自己的解题思路。
  
  数学是专升本考试中很重要的一科,也是能拉开差距的一门学科。所以我们要把握好方向,对照大纲,认真把课本过一遍,课后习题一定要动手做,因为数学忌讳眼高手低。